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木兮心悦


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2021-01-03

[性话题]初中生迷奸女教师,聊天记录曝光犯罪计划[12P]



[性话题]初中生迷奸女教师,聊天记录曝光犯罪计划[12P]
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初中生迷奸女教师,聊天记录曝光犯罪计划:“我不想迷奸的,迷奸不会叫,都怪我没早点表白。” 羞于谈性,害死了多少年轻人……

“如果你不想承担这份责任,那么我建议你不要为了一时的爽去做「父母」。”
01
听到“迷奸”的这种行为时,我们第一时间会跟成年人联系起来。
但最近的一则新闻告诉我们,这种下作行为背后站立的可能是一个未成年人。
我们先来看看下面这张聊天记录——


“都怪我没早点表白,我不想迷奸,迷奸不会叫。”
没错,这句令人毛骨悚然的话是来自一个初中生。
而这位正在被自己学生计划迷奸的老师,已经三十多岁了。
他在群里说这话的时候,并没有意识到自己的准备计划其实已经犯法了,反而看到了他那种所谓的“我为了真爱什么都能做的地步”无知且嚣张的态度。
可以从这个初中生的言谈中看出,在他的家庭是没有性教育的,甚至可能很排斥这个话题。
那这是个案吗?
答案:并不是。
就在不久之前,在陕西蓝田县的小学校园内,4个男同学,年龄分别在11、12岁之间,把一个13岁的女孩拖进厕所实施了侵犯——


更可怕的是什么?
校园负责人该通报批评通报批评,该行政警告的行政警告,这都无可厚非。
但这事最后居然宣布不予立案,四个侵犯女同学的男生被安排进工读学校,而受害者女生被迫转校。
真是觉得可恨又可悲可叹。
可恨的是侵犯者怎么就“轻而易举”地就在这次犯罪行为中全身而退,只因为他们未成年。
可悲可叹的是,那个女孩做错了什么?
因为这几个男同学做的错事,她先是承担身体上的伤害,再又承担了心理上的伤害和压力,她为什么要承担这些莫名其妙的事情?
况且,她只有13岁啊。
类似的案件层出不穷,令人绝望。


02
在上一年也有一个类似的新闻,一段不雅视频在网上传播开来——
江西上饶多名未成年的男生跟一个女生待在一个房间里,轮流做出了不雅的动作,实则是强制性的性侵犯。
最后证实,该女生是被强迫带到这的——


一青岛女孩,未成年时被强奸,觉得判决不公,导致重度抑郁,多次自残、自杀——


还有一件更为久远的但很恶劣的事件——
4名未成年的男生轮奸了一个未成年女生。
而这4名男生的家长也充分证明了为什么他们家的孩子会做出这种事情来。
这几个家长一起商量,联系上受害者女生,想通过金钱的诱饵让她改变在公安机关说的证词,帮自己孩子减轻罪行——


这些家长不惜冒着犯法的风险,伪造证据——
希望以此来帮助自己的儿子逃脱应有的惩罚。
可笑么?
可怕么?
可我只看到了悲哀,深深的无可奈何的绝望的悲哀。
而仅仅四川省,2021年起诉侵害未成年人犯罪的,就有2680人。


03
这一件件的真实案例,都让人看得心惊胆战。
想到那些年纪很小的受害者女生,更是觉得难受。
这样的事情,对这个小女孩、对她这个家庭,造成的伤害和影响都是终身的。
确实,这些实施强奸迷奸行为背后的未成年人固然非常可恶,也不代表大多数的未成年人。
但是啊,这些案件即使是少数,我们也应该加强重视,而不是事不关己高高挂起。


根据一项性教育的调查的数据显示:
虽然超过7成的家长表示自己对孩子有过不同程度的性教育,但都只停留在很很很表层的地方。
性别教育、性器官卫生保健、防范性骚扰、生命的来源4项都有进行教育的,比例则只有5.41%
这个比例是很低很低的。
更多家长则表示:
不知道该怎么说,不知道该怎么去教,我们不也是无师自通的嘛。
在这项数据当中不难发现,我们的性教育还是相当缺失,甚至是缺位的——
大到强奸的这种犯罪行为,小到看见女生拿着卫生巾就嘲笑等等……


可见,羞于谈性的背后,害了多少年轻的人。
而且,我们还有相当一部分的成年人都不能做到正视自己的性别,做不到正视其实很正常的“性”。
所以,就更不要说对未成年人进行科学的性教育了。
所以作为家长,是孩子性教育的第一责任人,尤其是在他未成年之前的各个年龄段。
你不会不懂,但你应该去学,这是父母不可推卸的责任。
如果你不想承担这份责任,那么我建议你不要为了一时的爽去做「父母」。


04
记得之前听一个刚成年的女生说,父母在她的书包里发现一个避孕套后,大骂其不要脸,做出这种事。
女生很疑惑,她已经成年了,也懂得戴套保护自己,这怎么就不要脸了?
但她父母哪里管这些啊,还警告她再用的话,就断了她的生活费。
所以你看,父母这样的一种扭曲的态度去面对性,自己的孩子怎么可能不会受到影响呢?
明明这个女生做得就非常好,可是她却没有一个明事理、懂性教育的父母。
很多家长都忽略了一点,那就是家庭性教育是非常重要且有意义的。
但因为有传统思维的束缚,以及不懂该如何去性教育,便一直裹足不前。


那么,家长又应该如何跟孩子开展性教育呢?
首先,家长一定要有一个好学和科学的态度,去接纳新知识新视角——
我们要知道,人的性意识到两三岁这个阶段就开始了,会慢慢提出一些关于性的小问题,也就是说对这个阶段的孩子可以慢慢进行性教育了。
这个时候告诉孩子如何区分男孩女孩,男孩身体跟女孩的身体有什么不一样。
让孩子对自己的性别有一个较为清楚的认识。
其次,孩子会开始探索自己的身体,家长可以在给孩子洗澡或者哄睡觉的时候在一个比较好的情景下进行——
而且,对于孩子提出的关于性的问题不应该含糊其辞。
比如他会提出我是从哪里来的,我是怎么变出来的等等这种可爱的问题。
家长可以通过有趣的言语正面告诉孩子,也可以结合书本,一起来解决他的好奇心和满足他的探索欲。
最好在5岁之前完成第一性征的教育。
因为,每一个年龄阶段的性教育都是不一样的。
而性教育也是一个完整的体系,不是一篇文章就可以完全讲解清楚的,需要家长们自行主动地去学习更多相关方面的知识。

[b]最后,
希望我们社会、我们每个人,都能够用科学、理性,
且不带偏见的眼光去看待性、
去看待本应该就很正常的性教育。
也唯有此,
我们的社会,我们身边的每一个人,
因为性教育缺失而导致的悲剧,
才能越来越少。
与所有人共勉。


最后的最后,一个灵魂提问:
你觉得科学、理性,且不带偏见的性教育,对我们每个人、每个孩子,甚至每个成年人,意义重大吗?




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看不见,看不起、来不及。
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